Когда у меня была школа, я хотела напичкать ее по последнему слову🏧 техники: мне очень нужны были проектор и интерактивная доска. Мне казалось успех урока во многом обусловлен гаджетами класса😋.
Сейчас, я больше читаю📓 книг по детской нейропсихологии и учёные говорят, что чем позже ребёнок знакомится с современными девайсами, тем развитие 💡он будет.
Языку ребёнку должен обучать 🎓человек, а не компьютер, не интерактивная доска. Живой, настоящий человек крайне 🔥важен. Обучение иностранному, должно повторять изучение родного, среда должна способствовать этому. Поэтому я при обучении детей стараюсь использовать как можно больше реальных предметов, 🗃️которые можно пощупать.
Я могу показать ролики из ютуба 📺или выйти в Гугл, чтобы показать слово. Мне удобно показывать учебник на экране компьютера. Но 95% времени на уроке - это общение со мной. Конечно, интерактивная доска добавит магии к уроку, но... я считаю, что продуктивнее работа по старинке, 📝📕она больше оставит эмоций в ученике, соответственно, толку тоже будет больше.
Вобщем, употребление гаджетов при обучении я осознанно снижаю.
